Работа актера над собой(ч.7)

Они поминутно напоминали своим питомцам о внедряемых в них навыках.
Но вы богаче, так как за каждым из вас следит не один, а девяносто девять "гувернеров" и "гувернанток" из числа ста учеников, ваших товарищей. Они напоминают вам о том, что самому трудно все время помнить.
Что же касается ваших "гувернеров", то они, уча других, сами учатся понимать и оценивать значение механизации отдельных моментов творчества. Скептики скажут, что "у семи нянек дитя без глазу", но опыт показывает другое, а именно, что постоянные напоминания делают свое дело. Они перекладывают многие заботы артиста в момент творчества на механическую привычку и тем в значительной мере разгружают работу внимания.
Кроме девяноста девяти ваших товарищей, выполняющих обязанности "гувернеров", у нас есть еще довольно активные помощники. Они тоже постоянно напоминают ученикам во всех углах школьного помещения о той же работе по механизации отдельных моментов творчества ради разгрузки работы внимания.
Вот один из таких ваших новых помощников.


Спускается плакат с надписью:

"Наступающая пятидневка


Буквы З и С

Выправление ног в бедрах


Станковая гимнастика

Стояние с вывернутыми ногами"

К_о_н_ф_е_р_и_р_у_ю_щ__ий. Каждый плакат висит пять дней и напоминает ученикам о необходимости следить за несколькими очередными работами по приобретению механических привычек или по исправлению дефектов тела, произношения, движения и проч.
В небольшой сценке из жизни школы мы покажем вам, как проводится наш метод самовоспитания.


Этюд No…

Приносят и вешают стенгазету.
Звонок. Конец класса, перерыв.
Ученики толпятся вокруг стенгазеты. Читают критику неправильного поступка одного из учеников.
Сцена обсуждения, возмущение.
То и дело поправки букв З и С или взаимное напоминание о вывернутых ногах.
Некоторые из учеников начинают показывать, как надо говорить или стоять:

– Ты не учи, а напоминай… Ты не педагог, а вывеска: "по траве не ходить, собак не водить", "говорить тише".